PODSTAWA PRAWNA

1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. Z 2004r. Nr 256, poz.2572 późn. zm.).
2. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. Z 2006r. Nr 97, poz. 674 ze zmianami).
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowe z dnia 19 listopada 2009r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U.  z 2009r. Nr 200 poz.1537 ).
4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 kwietnia 2003r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych bibliotek pedagogicznych (Dz. U. z 2003r.Nr 89, poz. 824) oraz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 kwietnia 2003r. w sprawie ramowego statutu publicznej biblioteki pedagogicznej (Dz. U. z 2003r. Nr  89, poz. 825).
5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej  z dnia 17 listopada 2010r.w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno – pedagogicznych w tym publicznych poradni specjalistycznych (Dz. U. z 2010r. Nr 228 poz.1488).
6. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. 228 poz. 1487).
7. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej  z dnia 18 września 2008r. zmieniające rozporządzenie  w sprawie orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz szczegółowych zasad kierowania do kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania (Dz. U.  z 2008 Nr.173.poz. 1072).

Rozdział I
Postanowienia ogólne
    § 1

1. Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno – Pedagogicznego i Doradztwa
   Edukacyjnego w Dzierżoniowie zwanego dalej w skrócie  Powiatowym Centrum jest placówką oświatowo – wychowawczą w skład którego wchodzą:
   1. Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Dzierżoniowie wraz ze swoją Filią w Bielawie zwana dalej w skrócie Poradnią i Filią Poradni.
   2. Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Dzierżoniowie
   3. Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna Filia w Dzierżoniowie.
2. Placówki wchodzące w skład Powiatowego Centrum zachowują  odrębność merytoryczną.
3. Powiatowe Centrum jest publiczną placówką oświatową stanowiącą jednostkę organizacyjną powiatu działającą w formie jednostki budżetowej i prowadzi gospodarkę finansową określoną odrębnymi przepisami.
4. Organem prowadzącym Powiatowe Centrum jest Powiat Dzierżoniowski.
5. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Dolnośląski Kurator Oświaty.

§ 2

1. Siedzibą Powiatowego Centrum jest budynek w Dzierżoniowie przy  ul. Parkowej 2.
2. Poradnia posiada Filię. Siedzibą Filii w Bielawie jest budynek przy  ul. Wolności 22-24.
3. Powiatowym  Centrum kieruje dyrektor na zasadach określonych ustawą o systemie oświaty.
4. W Powiatowym Centrum może być utworzone stanowisko wicedyrektora na zasadach określonych  ustawą  o systemie oświaty.

 

§ 3

Obszarem działania Powiatowego Centrum jest Powiat Dzierżoniowski.

§ 4

Powiatowe  Centrum realizuje zadania:

1. Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej,
2. Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli,
3. Biblioteki Pedagogicznej.

Rozdział II

Cele i zadania Powiatowego Centrum

§ 5

 

1. Celem Poradni jest udzielanie dzieciom  i młodzieży pomocy psychologiczno – pedagogicznej oraz pomocy w wyborze kierunku kształcenia i zawodu, a także udzielanie rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno – pedagogicznej  związanej z wychowywaniem i kształceniem dzieci i młodzieży. 
2. Celem PODN i Biblioteki Pedagogicznej jest programowanie i realizowanie działań skierowanych na udzielenie wszechstronnej pomocy wychowawcom, nauczycielom i kadrze kierowniczej szkół i placówek oświatowych.

Zadania Powiatowego Centrum

§ 6

1.    Do zadań Poradni należą w szczególności:

 1)   diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości oraz zaburzeń rozwojowych
            i  zachowań dysfunkcyjnych dzieci i młodzieży, w tym:

1. 1. predyspozycji i uzdolnień,
   2. przyczyn niepowodzeń edukacyjnych,
   3. specyficznych trudności w uczeniu się;

 2)   wspomaganie dzieci i młodzieży odpowiednio do ich potrzeb rozwojowych
           i edukacyjnych  oraz możliwości psychofizycznych, w tym zwłaszcza dzieci i młodzieży:

1. szczególnie uzdolnionych,
2. niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie lub zagrożonych niedostosowaniem  społecznym,
3. ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się,
4. z zaburzeniami komunikacji językowej,
5. z chorobami przewlekłymi;