Prawidłowy dobór siedziska dla dziecka z niepełnosprawnością jako warunek aktywności i udziału w życiu społecznym grupy
Proces usprawniania składa się z wielu czynników, które mają na celu wspomagać rozwój dziecka, umożliwić pozyskiwanie nowych umiejętności i zaspokajać podstawowe potrzeby życiowe. Odpowiednia pozycja siedząca jest jednym z warunków poprawy funkcjonalności dziecka, jego samodzielności, percepcji i aktywności. Dobór odpowiedniego siedziska ma gwarantować ułatwienie funkcjonowania, kontrolę postawy, zmniejszenie wpływu odruchów patologicznych na wzorce ruchowe, normalizowanie