TEMATYKA

ODBIORCA

OSOBY PROWADZĄCE

OFERTA DLA NAUCZYCIELI

PRZEDSZKOLA

1.

Szanse i zagrożenia dla młodszych dzieci  jakie niesie    korzystanie ze współczesnych mediów cyfrowych

nauczyciele
przedszkoli

G. Wojtala

2.

Wady wymowy u dzieci w wieku  przedszkolnym – praktyczne wskazówki dla nauczycieli

nauczyciele przedszkoli

L. Słocińska

SZKOŁY PODSTAWOWE

1.

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole dla ucznia z opinią i orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. jak interpretować zapisy w wydawanych dokumentach.

nauczyciele  szkół podstawowych

M. Horożaniecka

2.

Opracowywanie IPET-ów i WOPFU

nauczyciele szkół podstawowych

M. Horożaniecka

3.

Z pustego nie nalejesz – profilaktyka wypalenia  zawodowego- warsztaty

nauczyciele szkół podstawowych

G. Wojtala

4.

Trudne zachowania u dzieci ze SPE (specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Konsultacje

nauczyciele klas integracyjnych
i nauczyciele współorganizujący proces nauczania

K. Bartizal-Maturska

5.

 Ja w głównej roli -sposoby radzenia  sobie i reagowania
w sytuacjach kryzysowych z udziałem nastolatków

nauczyciele klas IV-VIII

U. Grabowska

SZKOŁY PONADPODSTAWOWE

1.

 Wpływ depresji na procesy uczenia się i na zachowania  autodestrukcyjne u nastolatków

nauczyciele szkoły ponadpodstawowe-

U. Grabowska

2.

 Opracowywanie IPET-ów i WOPFU

nauczyciele szkół ponadpodstawowe-

M. Horożaniecka

3.

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole dla ucznia z opinią i orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. jak interpretować zapisy w wydawanych dokumentach.

nauczyciele szkół ponadpodstawowych

M. Horożaniecka

OFERTA DLA RODZICÓW

PRZEDSZKOLA

1.

Jak wspierać dojrzałość szkolną własnego dziecka

rodzice dzieci 5-6 letnich

K. Bartizal – Maturska

2.

Rozwój mowy w przedszkolu- kiedy się niepokoić, a kiedy wspierać?

rodzice dzieci w wieku przedszkolnym

L. Słocińska

3.

Szanse i zagrożenia dla młodszych dzieci  jakie niesie    korzystanie z współczesnych urządzeń cyfrowych

rodzice dzieci w  żłobku
i przedszkolu

G. Wojtala

4.

Dziecko w sieci – zagrożenia związane z udostępnieniem wizerunku dziecka w Internecie – przedszkole

rodzice dzieci
w wieku przedszkolnym

M. Horożaniecka

SZKOŁY PODSTAWOWE

1.

Dobry start – jak wspomagać odporność psychiczną dziecka

rodzice dzieci
w wieku szkolnym

G. Wojtala

SZKOŁY PONADPODSTAWOWE

1.

Wpływ depresji na procesy uczenia się i zachowania autodestrukcyjne u nastolatków

rodzice szkół ponadpodstawowych

U. Grabowska

OFERTA DLA UCZNIÓW

PLACÓWKI PRZEDSZKOLNE I ŻŁOBKOWE

1.       

 Logopedyczne badania przesiewowe 

dzieci uczęszczające do  żłobka

L. Słocińska

SZKOŁY PODSTAWOWE

1.

Badania przesiewowe: diagnoza trudności
w  poprawnym pisaniu i czytaniu  ze zrozumieniem

uczniowie klas IV szkoły podstawowej

M. Horożaniecka

2.

Badania przesiewowe  ,,Widzę”

uczniowie klas I szkoły podstawowej

M. Horożaniecka

3.

Badania przesiewowe  ,,Mówię”

uczniowie klas I szkoły podstawowej

M. Horożaniecka

4.

Badania przesiewowe ,,Słyszę”

uczniowie klas I szkoły podstawowej

M.  Horożaniecka

5.

Skala Ryzyka Dysleksji – SRD

uczniowie klas I szkoły podstawowej

M. Horożaniecka

6.

Badania w terenie uczniów zdolnych – Test Umiejętności Wielorakich :

·         diagnoza pedagogiczna

·         diagnoza psychologiczna

uczniowie klas V szkoły podstawowej

G. Wojtala

M. Horożaniecka

7.

Jak radzić sobie z napięciem i stresem?

uczniowie klas VIII szkoły podstawowej

K. Bartizal-Maturska

8.

Organizacja nauki własnej, czyli jak szybciej zapamiętywać.

uczniowie klas IV szkoły podstawowej

K. Bartizal-Maturska

SZKOŁY PONADPODSTAWOWE

1.

Jak radzić sobie z napięciem i  stresem?

uczniowie klas
maturalnych

K. Bartizal -Maturska

G. Wojtala

2.

Ja w roli głównej – sposoby radzenia sobie i reagowania w sytuacjach kryzysowych

uczniowie klas I szkoły ponadpodstawowej

U. Grabowska